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| Il metodo Feuerstein consiste in una pedagogia di tipo metacognitivo (imparare ad imparare) E' basato sulla teoria della "modificabilità cognitiva strutturale" (ossia l'apprendimento "ristruttura" non solo funzionalmente, ma anche anatomicamente il cervello). Si attua attraverso la "mediazione" (la stategia di interporsi tra lo stimolo-il soggetto e la risposta per facilitarne il processo) con l'utilizzo di un "programma di arricchimento strumentale" (una serie di esercizi carta e matita, privi di contenuto specifico, atti a promuovere l'apprendimento di stategie cogntive). Penso che diventare "formatore", il che presuppone l'essere già stato "applicatore" di tale metodo, accresca la riflessione teorica quindi arricchisca la propria professionalità, approfondento la consapevolezza individuale.
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